Galvenais Grupas Un Klubi 25 Drāmas spēles un aktivitātes

25 Drāmas spēles un aktivitātes

bērni, kas spēlē drāmas spēlesJa jums ir nepieciešamas svaigas idejas, lai savāktu savus spāņus un darbotos, skatieties tālāk par šo ideju sarakstu, lai iedvesmotu radošumu un jautrību. Šīs drāmas spēles un aktivitātes, kuru sagatavošana ir nepietiekama vai bez sagatavošanās, var izmantot kā iesildītājus, komandas veidotājus vai panākt, lai jūsu grupa domātu un radītu kopā.

Par uzlabošanas prasmju veidošanu

  1. Iesaldēt - Izveidojiet loku. Divi cilvēki iet apļa vidū un sāk ainu (vadītājam var būt iepriekš sagatavoti varoņi un situācijas, kas vajadzības gadījumā var iedvesmot aktierus). Ikviens aplī esošais cilvēks jebkurā laikā var kliegt 'sastingt', bet divi vidū burtiski sasalst vietā. Persona, kas kliegusi 'iesaldēt', pēc tam ieiet un pieskaras vienam no sastingušajiem varoņiem un pēc tam sāk ainu precīzi noskrietā personāža fiziskajā stāvoklī, bet sižetu maina uz kaut ko citu. Tas turpinās, līdz visiem ir pagrieziens.
  2. Bagāža pārsteigta ir - Vadītājam jābūt čemodānam un atkritumu maisiņam, kas ir pilns ar nejaušiem rekvizītiem. Pirms katrs aktieris uznāk uz skatuves, ielīst koferī rekvizītus. Vai nu kā indivīdiem, vai divatā, vai aktieri ierodas galamērķī un dod viņiem divas minūtes, lai izkāptu no čemodāna un improvizētu reakcijas uz iekšā esošo.
  3. Pīle, pīle, graudaugi! - Šī ir jautra variācija no autora Mela Paradisa - 'zoss' vietā students, kas ir 'tas', iezīmē citu aktieri un piešķir kategoriju, piemēram, graudaugi, augļi, sports, mūzikli, dziesmu nosaukumi utt. Nav vajāšana, bet apzīmētais skolēns paliek vietā un mēģina nosaukt trīs priekšmetus dotajā kategorijā, pirms 'it' students skrien pa apli un atgriežas pie tiem. Ja viņi var nosaukt trīs lietas, tad 'tas' procesu atkārto ar jaunu kategoriju. Ja trīs šķiet pārāk vienkārši, varat piešķirt lielāku skaitli. (No Mela Paradisa grāmatas “Teaching Improv: The Essential Handbook”.)
  4. Hei, pieņemsim ... Vienmēr jā - Viena no labākajām prasmēm, kas jums var būt improvizācijā, ir spēja pateikt 'jā' jebkuram, ko dara jūsu partneris, un iet kopā ar to. Sagatavojiet piezīmju karšu komplektu ar ieteikumu par aktivitāti, piemēram, 'Hei, mēģināsim braukt ar šo tandēma velosipēdu!' un tad partnerim jāpiekrīt un jāizpilda grupas darbība. Uzstādiet taimeri uz vienu minūti katrā sižetā un ātri pasniedziet nākamajam pārim karti, lai jautri ritētu! Variants: Lieciet vienai personai pateikt “Hei, pieņemsim ...” un turpiniet pievienot dalībniekus, kas pievienojas, vai pievienojiet dalībniekus, kuri iesaka jaunu darbību, kurai visi pēc tam pievienojas.
  5. Stāsts, stāsts, nomirst! - Izvēlieties četrus studentus par stāstniekiem un vienu rādītāju. Rādītājs izvēlas vienu personu, lai sāktu stāstu, un pēc tam nejauši pārslēdzas starp cilvēkiem. Mērķis ir turpināt stāstīt sakarīgu stāstu, turpinot darbu tur, kur pēdējais beidzis. Dalībnieks 'nomirst', ja pieļauj nepārtrauktības kļūdu vai pārāk ilgi vilcinās, pirms paņem sižeta pavedienu. Publika var būt tiesnesis, un dalībnieki jautrības labad var 'nomirt' pārspīlētu skatuves nāvi. Uzvar pēdējais stāvošais.

Par ēkas raksturu

  1. Taksis - Uzstādiet četrus krēslus divās divu rindās (piemēram, automašīnā). Jūs varat sadalīt savu grupu četriniekos. Pirmais aktieris ir vadītājs. Vadītājs izveido unikālu raksturu un sāk ainu. Otrā persona tiek 'paņemta' un mijiedarbojas ar vadītāju kā jaunu unikālu tēlu (piemēram, kāds, kuram tikko tika noņemti gudrības zobi). Virziens ir tas, ka vadītājam ir jāuzņemas raksturs, ko viņi uzņem, un viņi sāk sadarboties (kā piemērā, tagad viņi ir divi cilvēki, kuriem tikko tika noņemti gudrības zobi). Tad trešā persona tiek uzņemta ar pilnīgi jaunu varoni, un divi cilvēki automašīnā kļūst par tēlu, kuru tikko uzņēma un atkal ceturtajai personai. Pēc minūtes vai divām (un komēdija izvēršas) ceturtā persona 'izkļūst' no kabīnes, un trīs atlikušās rakstzīmes atgriežas pie trešās personas rakstura un tā tālāk, līdz paliek tikai autovadītājs un beidz ainu sākotnējā raksturā. .
  2. Viltus ziņas - Līdzi ņemiet žurnālus ar daudz cilvēku vai izdrukājiet rakstzīmju attēlus, kas ļaus labi stāstīt. Lieciet aktieriem atlasīt attēlu un dot viņiem dažas minūtes laika, lai izveidotu aizmugures stāstu par šo varoni, un vienu minūti, lai 'kļūtu' par šo personu grupai, vai nu vienkārši iepazīstinot ar sevi, vai arī ievietojot varoni situācijā. Lai iegūtu lielāku prieku, ļaujiet kādam citam aktierim piecelties un ļaut viņu varoņiem mijiedarboties, lai izklaidētos.
  3. Šķērso ielu - Vadītājs pulcē aktierus vienā istabas pusē. Katram aktierim tiek dota norāde šķērsot ielu, kad varonis, kuru vadītājs aicina: 'Šķērsojiet ielu kā _____'. Tie var būt slaveni cilvēki, dzīvnieki, pat nedzīvi priekšmeti. Par vērpjot vadītājs var arī izsaukt, ja ir intensīva satiksme, lietus vai cits faktors, kas ietekmē ainu.
  4. No kurienes tu nāc? - Vai aktieri izvēlas trīs priekšmetus no satveršanas maisa vai no galda ar rekvizītiem (parūkas, cepures, bārdas utt.). Jūs pat varētu piedāvāt krāsu podus un vates tamponus kādam vienkāršam teātra grimam. Ļaujiet katram studentam izveidot personāžu un atvēliet viņiem dažas minūtes laika, lai izstrādātu savu stāstu. Tad katram ir kārta, lai iepazīstinātu sevi ar auditoriju, daloties tajā, no kurienes viņi nāk un kurp viņi virzās.
  5. Mati acīmredzami - Lieciet studentiem ar matiem izveidot kaut kādu traku stilu. Ja atrodaties nometnes vidē, norīkojiet aktierus nākamajai dienai līdzi ņemt matu aksesuāru, bet nepasakiet, kāpēc. Tad aktieri staigā pa istabu, izveidojot varoni, kas uzsver šo fizisko iezīmi, un patiešām mati pārņem visu viņu personību.
talanti rāda klausīšanās liešanas teātri teātri dzied konkursi pieteikties formā biļešu pārdošanas izlozes teātra izrādes karnevālu festivālu reģistrēšanās veidlapa

Koncentrēšanās prasmēm

  1. Trokšņa mašīna - Visi aktieri stāv lokā ar vietu, lai pārvietotos starp viņiem. Viens aktieris sāk 'mašīnu' ar skaņu un kustību, ko viņi veic vienlaikus. Lieciet blakus esošajai personai atkārtot skaņu vai kustību un apiet apli, līdz visi ir paveikuši šo kombināciju. Tomēr pēdējais cilvēks tā vietā, lai veiktu skaņu vai kustību, kas tika nodota apkārt, izveido jaunu kombināciju un šī jaunā kombinācija pārvietojas pa apli pēc iespējas ātrāk, turpinot, līdz katram ir bijusi iespēja izveidot savu trokšņa mašīnu kombinācija.
  2. Trakā ballīte - Sadaliet aktierus piecu cilvēku grupās ar ballītes vadītāju vienu cilvēku. Saimnieks iziet no istabas, un četri atlikušie varoņi katrs izvēlas personību un personību. Pēc tam saimnieks atkal ienāk telpā, un četras rakstzīmes iziet. Viesi pa vienam ierodas 'ballītē', un uzņēmējam ir jākoncentrējas uz padomiem un norādēm, lai uzminētu personas raksturu. Lai kāds būtu pagrieziens, lieciet uz ballīti vienlaikus ierasties divus varoņus un būt slavenam pārim, piemēram, Kermit the Frog un Miss Piggy.
  3. Kurš - Aktieri stāv aplī. Sāciet ar vienu cilvēku, kurš vicina abas rokas savam kaimiņam, sakot 'whoosh'. Nākamais cilvēks nodod kaimiņu savam kaimiņam, un tas tiek nodots ap apli. Pievienojiet papildu trokšņus, lai darbība būtu kustīga:
    • Akā! - Turiet abas rokas ar pieturas kustību. 'Whoa' maina whosh virzienu ap apli (t.i., ja tas būtu pulksteņrādītāja kustības virzienā, secība tagad iet pretēji pulksteņrādītāja virzienam).
    • Zap - tā vietā, lai nodotu kaimiņu kaimiņam, tas tiek aizvērts personai, uz kuru jūs norādāt, saliekot rokas. Uztvērējs turpina vai nu ar kaimiņu, vai ar citu zapu citai personai. 'Vau' pēc zap atgriežas zapper.
    • Groooooooovelicious - šai grupai visa grupa noliekas uz leju un atkal uz augšu tādā veidā, ka visi saka 'groooooooovelicious'. Pēc tam persona, kas sāka groooooooovelicious, atkal palaida whoosh kustību jebkurā virzienā.
    • Freakout - to norāda, vicinot abas rokas gaisā, visi sāk kliegt un pārvietojas uz apļa centru. Kad visi ir satricinājuši, tiek izveidots jauns aplis, un freakout starteris atkal aktivizē whoosh.
  4. Atmiņas vilciens (Muzikālā teātra versija) - Grupa sēž lokā, un vadītājs izvēlas tādu plaši pazīstamu mūziklu kā 'Aladdin'. Pirmais cilvēks saka: 'Es uzvelku' Aladdin ', un manā izrādē man būs vajadzīgs ____.' Viņi var izvēlēties rekvizītus, aizkulišu aprīkojumu, kostīmus vai pat kaut ko tādu kā scenārijs! Katra nākamā persona atkārto frāzi un pievieno papildu vienumu. Tie, kas nomet priekšmetu, tiek izlaisti un atkal iziet no apļa, līdz tiek atrasts atmiņas vednis.
  5. Gaismas, vārds, darbība! - Izveido loku ar saviem aktieriem. Katram no viņiem ir jāsaka savs vārds un unikāla četru sitienu darbība, piemēram, četras reizes sitiens elkonī, četras reizes glāstot galvu uc , pēc tam mainiet vietas ar šo personu. Šī nosauktā persona pēc iespējas ātrāk turpina modeli, izmantojot citu vārdu un četru sitienu darbību. Tas ir lielisks veids, kā iepazīt vārdus. Katru sesiju varat sākt ar šo darbību un paātrināt to, jo jūsu laiks kopā iet.

Fiziskuma attīstīšanai

  1. Spogulīt spogulīt - Lieciet diviem aktieriem stāvēt viens otram pretī un norīkot vienu būt par spoguli, bet otru - kā cilvēku, kurš lūkojas spogulī (vai arī esiet radošs un padariet to par dzīvnieku, kurš skatās spogulī). Dodiet viņiem minūti laika, lai spogulis mēģinātu perfekti nokopēt “skatītāja” darbības. Tad lieciet viņiem mainīt lomas.
  2. Kas pasaulē? - Lieciet aktieriem sēdēt lokā un viņiem ir vai nu īsta, vai iedomāta kaste (lieliski piemērota ir apavu kaste). Ļaujiet pirmajam aktierim atvērt kastīti un atdarināt to, kas tajā atrodas, izmantojot tikai seju un ķermeņa augšdaļu, lai atklātu, ko viņi atrod kastē. Tad lieciet viņiem aizvērt vāku un nodot to nākamajam aktierim, kurš arī atver vāku, bet iekšpusē atrod kaut ko citu un uz to reaģē. Lai iegūtu papildu izaicinājumu, dodiet visiem dalībniekiem golfa zīmuli un piezīmju kartīti un ļaujiet viņiem uzminēt, ko katrs aktieris atrod. Atklājiet atbildes beigās, lai redzētu, kura minējums ir vistuvākais pareizajam.
  3. Pabrauciet garām popkornam - Aktieri sēž aplī un katrs izveido iedomātu objektu, kas jāpārvieto ap apli, nerunājot un izmantojot tikai fiziskas izteiksmes. Tie norāda tā lielumu, tekstūru un pat tad, ja tas garšo labi (vai slikti). Piemēram: izlaidiet ūdens balonu, olu, pludmales bumbu utt.
  4. Dzīve kā māksla - Vietējā bibliotēkā atrodiet grāmatā mākslas darbu kolekciju (meklējiet Luvru, Metropolitēna mākslas muzeju utt.) Un atlasiet gleznas, kurās ir vairāki cilvēki vai pat liela grupa. Ļaujiet saviem aktieriem uzņemties vienu no gleznas varoņiem un pārliecināties, vai viņi var atjaunot ainu. Kad viņi ir sasnieguši savu zīmi, viņiem jāsalst. Lai iegūtu lielāku prieku, uzvelciet grupas attēlu un pēc tam salīdziniet ar īsto mākslu.
  5. Izaicinājuma izkrāpšana - Šī darbība ir laba, lai iemācītu aktieriem vienmēr mēģināt stāties pretī savai auditorijai (t.i., 'izkrāpšana'). Vispirms uz skatuves izveidojiet vienkāršu, dumju šķēršļu joslu. Aktieriem kurss jāpabeidz, visu laiku saskaroties ar auditoriju. Lai papildinātu izaicinājumu, palūdziet viņiem, izpildot kursu, nodziedāt pazīstamu dziesmu, lai redzētu, vai viņi var projicēt savu balsi, pārvietojoties un saglabājot auditoriju kā galveno uzmanību.

Pure Fun

  1. Drāmas apļi - Drāmas apļi tiek veikti ar kāršu komplektu, ar kuru stāsts tiek kustināts. 'Sākuma kartīte' parasti kaut ko saka stāstītāja balsī, paskaidrojot stāstu. Otrā karte turpina stāstu ar kaut ko līdzīgu: 'Kad dzirdat (vai redzat) _____, sakiet (vai darāt) _____'. Šis vārds vai darbība ir norāde uz nākamās kartes kustību utt. Un tā tālāk. Kartes idejas varat meklēt tiešsaistē.
  2. Dzīvnieku motokross - spēlētāji atrod partneri; partneri šķiras un skraida apkārt. Līderis izsauc frāzi, un spēlētājiem jāatrod savs partneris un jāattēlo aina. Pēdējais pāris, kas attēlo ainu, ir ārpusē. Piemēri:
    • Varde uz baļķa - viens students nokāpj četrrāpus (baļķis), un varde maigi sēž uz muguras.
    • Putns uz asari - viens students nokāpj uz viena ceļa (asaris), un putns sēž uz asari.
    • Lauva bedrē - viens cilvēks stāv ar atdalītām kājām (den), un lauva atrodas uz grīdas.
  3. Fons Kluss - Bieži vien aktieriem tiek lūgts fonā klusējot 'sarunāties', kamēr darbība ir priekšā. Izklaidējieties ar to, liekot vienam aktierim veikt vienkāršu iepriekš izvēlētu monologu (vai arī viņi var dziedāt daudz laimes dzimšanas dienā). Izaicinājums ir panākt, lai divi fona aktieri klusi sarunājas, cenšoties papildināt ainu, bet nenovērš uzmanību no galvenā aktiera. Vai auditorijas locekļi sniedz konstruktīvas atsauksmes par to, vai viņi ir pievienojuši vai novērš uzmanību no tā, kas notiek ārpusē. Mest auditoriju uz cilpu, ļaujot dalībniekiem mēģināt pārtraukt darbību vai faktiski sākt mijiedarboties ar galveno darbību un tērzēt par to, ko tas dara ar skatuvi.
  4. Kongas rakstzīmju līnija - Lieciet visiem studentiem izveidot kongas līniju. Rindas priekšgalā esošajam aktierim jāizdomā personāžu pastaiga. Tas var būt klibums, izlaišana vai vairāku lietu kombinācija. Katram cilvēkam, kas atrodas kongas līnijā, ir jāveido tāda forma, kāda ir viņa priekšā. Kad visa kongas rinda aktieru ir uzņēmusies tēlus, kas staigā līnijas priekšā, skolotājs saka: 'nākamais'. Līnijas priekšā esošais aktieris iet uz aizmuguri, un nākamais lomas priekšā esošais aktieris veic jaunu varoņu pastaigu.
  5. Pārlēkt, izlēkt - Lieciet aktieriem izveidot loku un turēties rokās. Ir tikai četras lēciena komandas: Ieeja, Izeja, Pa kreisi, Pa labi. Izklausās viegli? Lieciet grupai pateikt to, ko jūs sakāt, un pēc tam darīt to, ko jūs sakāt, lai sāktu. Lieciet grupai 30 sekundes lēkt iekšā, ārā, pa kreisi un pa labi, lai pierastu pie koncepcijas. Tad palieliniet izaicinājumu, liekot savai grupai pateikt to, ko jūs sakāt, bet rīkojieties pretēji. Sākumā ejiet lēni, bet pēc tam paātriniet kādu komisku izklaidi!

Drāmas spēles un aktivitātes ir lielisks veids, kā mazināt kavējumus un palielināt pārliecību. Kā vadītājam nebaidieties piedalīties - ieraugot, ka jūs iesaistāties, tas viņus iedvesmo atlaist un izmēģināt jaunas lietas. Izbaudiet iespēju izmantot dažas no šīm spēlēm un aktivitātēm nākamajā tesiju salidojumā!



Džūlija Deivida ir precējusies ar dievkalpojumu mācītāju un pēc 20 kalpošanas gadiem kopā ar trim meitām viņa joprojām attīsta biezās ādas un žēlīgās sirds maigo līdzsvaru. Pašlaik viņa vada nelielu vidusskolas jauniešu meiteņu grupu.


DesktopLinuxAtHome atvieglo grupu un klubu organizēšanu.


Interesanti Raksti